朱主席﹕技職教育應以學用合一為首要目標
中國國民黨主席朱立倫今(25)日表示，技職教育是台灣產業發展的根本，但現行技職教育無法學以致用，是台灣整體教育最大的危機，也是經濟競爭力喪失的重要原因。他認為，技職教育應該與產業結合，學用合一，讓同學們能找到適合工作為最重要目標。
國民黨中常會今天邀請教育部次長陳德華針對「技職教育再造方案」進行專題報告。朱主席表示，3月29日青年節即將到來，年輕人是我們一切的希望，「唯有青年可以創造時代、唯有青年可以改變時代」。他希望大家共同努力，為年輕人打造一個可以發展、就業的環境。
朱主席指出，前一代的台灣，在技職教育的基礎下產生台灣經濟奇蹟，顯示技職教育是台灣產業發展的根本。但這幾年來的教改，讓技職教育轉型為技術學院、科技大學，導致技職教育變成升學主義的同步曲。同學們進入高工、高商畢業後，直接升技術學院；五專畢業後繼續二技升學；技職教育畢業後念研究所、博士班。讓技職教育與一般大學並無二致，變成以學術、升學為導向的技職教育，導致實用、與產業結合的技職教育精神蕩然無存，這是台灣整體教育最大的危機，也是造成經濟競爭力喪失的重要原因。
朱主席表示，行政院與教育部都看到這項問題，修正了技職教育相關法案，他希望能加快速度，將現有技職教育拉回正軌，不要再以升學、學術研究為導向，讓同學們能找到適合工作為最重要目標。
朱主席認為，在學校教的內容必須學用合一，產業所需就是學校所教，學校教的內容必須與勞動部產業或職業訓練相結合，讓產業人才可以直接從技職教育中產生。
朱主席強調，現有的技術學院和科技大學應該轉型、轉化為原本技職教育所定位的精神，與產業密切結合，才能找回台灣技職教育精神，讓畢業的同學們能學以致用。
