那天半夜，不到六個小時的時間，這個活動如病毒般的傳染，十幾萬人被邀請，數萬人更改大頭貼，國慶日當天，整個網路上，旗海飛揚。
一年後，我參加了YEF，到了歐洲參訪。就像多數人受到的震撼一樣，歐洲真的太美了。當時的心理，想著，與其羨慕，我們是否能夠做些甚麼努力? 連同幾位友人，我們開始了改變台灣的想法。
我們發現，台灣多數的藝術、設計、美感教育都離學生太遙遠，儘管投入許多資源，依然無法像歐洲一樣，讓孩子浸泡在這樣的環境裡，因此我們開始找尋影響孩子最深的東西，而【美感細胞_教科書改造計畫】就是這樣誕生的。
教科書是教育中最普及也最為公平的媒介，不論都是、鄉村人手一本。而台灣是以考試為主軸的教育制度，這更是讓父母、老師、學生都投注了多數時間在念書上面。
於是我們開始找尋志同道合的設計師夥伴們，希望讓美感融入課本，讓美感印在台灣每個小孩的心中。當時我讀的是交大機械工程，另外兩位是交大電機、交大人社，沒有人是念設計、教育出身。還記得找設計師尤其困難，畢竟沒有甚麼說服力，大家也都不太相信我們能夠成功。為了讓這個計畫更有可行性，我們透過關係找了學校合作，一間一間問，在轉了三次介紹後，終於有一間位於新竹香山的大湖國小答應與我們合作，當時真的好開心。有了合作學校後，這才更有說服力說服設計師加入。
我們是體制外進行這項計畫，因此在六月才能拿到九月使用的課本，這樣的設計期只有一個多月，其實非常趕。再加上印刷資金缺口，那個暑假，我們都非常忙碌，設計師忙著設計，我們忙著在FlyingV上進行網路募資活動。
非常感謝第一批願意相信我們的設計師、學校、贊助人。這段時間非常辛苦，自己也會質疑這件事情是否有意義，但看到了小朋友在使用過程中的歡笑，就覺得一切都值得了。
三年前的夜晚，當時誰也沒想到，花十分鐘打的文章，可以有這麼大的影響力。今天，雖然我們的團隊與這個計畫還很渺小，但我們相信，只要一直努力推動，未來五到十年，一定能影響台灣一半以上的教科書，間接影響每一位台灣的孩子。
作者：陳慕天 ，25歲
前交通大學學生會會長
教科書改造計畫 共同發起人
大一開始舉辦公益活動，大二時擔任交大學生會長，並跟著學長創業承接政府專案。大三時參與時代基金會YEF計劃，擔任代表至歐洲參訪設計產業。回台後開始思考台灣的競爭力與美感教育的重要性。
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